<p>Tanto las universidades como las empresas privadas llevan a cabo actividades de I+D de alto nivel. Sin embargo, tradicionalmente sus razones para hacerlo han sido diferentes. Las universidades se dedican principalmente a la investigación para descubrir nuevos conocimientos, mientras que el objetivo final de una empresa es generar beneficios. Dos factores las están acercando: las universidades se han vuelto más emprendedoras en su perspectiva, y las empresas ahora valoran más la experiencia de los investigadores académicos y lo que puede aportar a su competitividad. Además, hoy en día, la colaboración es esencial para que los nuevos avances en conocimiento en Ecodiseño y Economía Circular lleguen correctamente a las empresas. &nbsp;Esta mesa redonda analizará las distintas actividades puestas en marcha en el País Vasco para la formación y el fomento de la competitividad en Ecodiseño, tanto para la universidad como para la juventud.</p><p>Participan:</p><ul><li><em><img src="https://www.ihobe.eus/images/mailing/2020/02/RikardoMinguez-100x100.png…; alt="Ricardo Minguez" width="50"><strong>Rikardo Minguez, Euskal Herriko Unibertsitatea/Universidad del País Vasco -EHU/UPV</strong></em></li><li><em><img src="https://www.ihobe.eus/images/mailing/2020/02/MarceloLeslabay-100x100.pn…; alt="Marcelo Leslabay" width="50"><strong>Marcelo Leslabay, Universidad de Deusto</strong></em></li><li><em><img src="https://www.ihobe.eus/images/mailing/2020/02/SergioSalas-100x100.png&qu…; alt="Sergio Salas" width="50"><strong>Sergio Salas, Fundación Novia Salcedo</strong></em></li><li><em><strong>Mondragon Unibertsitatea</strong></em></li></ul><p>Dinamizador: Ignacio Quintana. Ihobe, Sociedad Pública de Gestión Ambiental (Gobierno Vasco)</p>

<p>Dinámica de trabajo en grupos. <strong>¿Cómo hacer frente a los retos de la formación sobre economía circular de la juventud?</strong></p><ul><li><em><strong>¿Está preparado el sector educativo para las nuevas competencias requeridas en economía circular?</strong></em></li><li><em><strong>¿Tienen los centros educativos capacidades suficientes para la formación en estas competencias? Análisis de fortalezas y debilidades.</strong></em></li><li><em><strong>¿Qué rol debe jugar el sector educativo con la empresa en la transición hacia una economía circular?</strong></em></li><li><em><strong>¿Cómo puede apoyar el departamento de Medio Ambiente del Gobierno Vasco en el impulso de la formación sobre economía circular a la juventud?</strong></em></li></ul>